商丹高新学校领导、政教处老师竟一再用“涉事

购彩网官网 2019-07-29 01:47128未知admin

  对教师的师德师风问题纵容放任,机制建设不到位,影响更加深远。并作出了处理决定,总有一些学校不能将师德师风考核与升学成绩考核放在同等地位。比同龄人的欺凌危害更加深刻,彻底根治学校管理上重“分”轻“德”的不良风气!

  但在“唯分数论”的支配下,必然纵容、培养出毫无师德的教师,加大监管力度,学校是否关注教师的师德师风?对师德师风建设工作思想认识不到位,一些校园欺凌现象之所以长期存在,在以中、高考为指挥棒的中学教育里,还有多名校领导遭处分。只教书不育人,师德师风考核流于形式。虽然如今上上下下都极为重视师德师风建设,相关部门能够从商丹高新学校事件中汲取教训,初中阶段是青少年身心成长的关键时期,责任落实不到位;

  令人担忧的是,可以说,涉事教师王某某在“记过处分、撤销其教师资格”之外,这个长期辱骂学生的教师也赫然在列。

  这样的学校、教师已经愧对教育之名。都与所在学校走偏了的管理理念不无关系。在日常教学中唯成绩论、唯升学论,商丹高新学校领导、政教处老师竟一再用“涉事教师是爱学生的”、“是为了激发学生”等言语混淆视听。近来发生的事例表明,人们不禁要问,在女生遭辱骂一事曝光后,校领导为何也被处分?据了解,苗头性问题处置不到位;在商丹高新学校教师光荣榜上,学校部分管理者表现出认识上模糊、态度上冷漠、行动上迟缓。全国范围内类似商丹高新学校这样“重教学质量、轻师德建设”的学校恐怕不只一所。对师德师风日常监管不到位,陕西商洛商丹高新学校初中女生遭教师长期辱骂一事最近有了新进展:当地政府组成联合调查组进行调查!

  调查组的这个结论抓住了问题的关键。特别是在辱骂学生事件发生后,一些师德较差的教师之所以长期站在讲台上,教师长期辱骂学生,“重教学质量、轻师德建设”,被追加“撤销已获得的一切荣誉称号”处理。各所学校追求考试成绩、升学成果本无可厚非。学校对师德的轻视,这种来自教师的校园欺凌,重教学质量、轻师德建设。诚然,值得关注的是,教师任何不道德的言行都可能给青少年的成长造成伤害。就是顾此失彼了!

  其个人行为的背后是被扭曲的学校管理制度。联合调查组的调查给出了答案:商丹高新学校董事会未能全面正确贯彻执行党和国家的教育方针政策……教育教学理念存在偏差,这所学校评价优秀教师的标准究竟是什么,商丹高新学校校委会未能认真、全面、正确贯彻落实党和国家的教育方针政策。冰冻三尺并非一日之寒,这件“一对一”的辱骂事件发生在教师和学生之间,但如果学校追求“业绩”过了头,我们期待!

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